Aller avoir, avec les petits, les animaux de la ferme.
Les nommer tous, sans se tromper : l’âne, le poney, les oies, les poules, les canards, les brebis, les chèvres, les petits chevreaux.
Apprendre à une toute petite à donner des morceaux de pommes au poney : il faut bien tendre la main, et mettre la pomme bien au milieu.
Rire de la voir rire : « sa langue elle m’a chatouillée », dit-elle.

S’arrêter, alors qu’on marche depuis un bon moment.
Entendre l’eau alerte qui se presse vers la vallée.
Elle est invisible : elle se faufile sous la neige, mais elle est bien audible, rapide, pressée même, voire impatiente, sautillante de cailloux en cailloux, pour aller très vite voir les arbres en fleurs.
Penser à la chanson de Guy Béart qu’on nous chantait quand on était enfant : Ma petite est comme l’eau / Elle est comme l’eau vive / Elle court comme un ruisseau / Que les enfants poursuivent…..